《那些年我們一起追的女孩》連載3

沈佳儀若問我,為什麼我要擾亂秩序?我便可以哈哈笑回答,我就是壞,壞透啦,但關你屁事啊?
  沈佳儀也可以用力責罵我,叫我好好守秩序,不要為她惹麻煩。那麼我就可以回敬,管我去死?成績好了不起啊!
  但,沈佳儀偏偏用了“幼稚”兩個字。
  功課好的學生到處都是,但沈佳儀那種我說不上來的好女孩教養,那種“在我的眼中,你不過是個根本不知道自己在做什麼的小鬼”的成熟氣質,完全克住我。
  克得死死的。
  于是我陷入奇怪的困頓。在其他黑名單常客,如楊澤于、許志彰、李豐名、廖英宏等繼續搗亂上課秩序逗得大家哈哈大笑的同時,我卻因為想開口說個笑話,座位后方就會傳來一聲“真是幼稚”的嘆息,只好抓著頭發作罷。
  我回頭,只見沈佳儀清澈到發光的眼睛,毫不回避地看著我。
  “喂,放心啦,我上課繼續吵鬧的話,賴導就會把我的位子換開,到時候你就不用煩了啦!”我皺眉,有點煩。
  “你其實很聰明,如果好好念書的話,成績應該會好很多。”沈佳儀淡淡地說。
  簡直答非所問嘛!
  “吼,這不是廢話嗎?我可是聰明到連我自己都會害怕啊!”我頂了回去。
  “那就好好用功啊,私立學校很貴的耶!”沈佳儀開始像個老媽子。
  于是我們就這樣聊了起來,以一種“我的人生需要被矯正”的模式。
  沈佳儀的怪癖就是愛嘮叨,明明才十五歲說話卻像個死大人,更嚴重的是沈佳儀竟然會考量未來的事(吼!輕松點!)。而我改不掉的毛病卻是幼稚,無可救藥的幼稚,對于未來這種前不著村、后不著店的東西,不就是“我總有一天會成為超贊的漫畫家”如此簡單的事嗎?
  總之,沈佳儀跟我兩人的能量是處于不斷正負“中和”的狀態,我有預感再這樣下去,我一定無法成為一個幽默的人,個性也會越來越壓抑,變成一個自大不起來的普通人。糟糕透頂。
  但無可否認,沈佳儀實在是一個很容易讓人感到舒服的女孩,沒有讓人生厭的好學生架子,功課好也沒聽她自己提過,尤其在與沈佳儀一來一往的日常對話中,我那份自慚形穢很快就變成多余的情緒。畢竟要遇到這麼漂亮又年輕的歐巴桑可是難能可貴。
  怎麼說沈佳儀是個歐巴桑呢?沈佳儀實在是個無敵啰唆的女孩,我必須一直強調這點。
  沈佳儀住在遙遠的彰化大竹,但由于搭早班校車的關系,沈佳儀總是到得很早,七點就坐在位子上溫習功課。
  每天早上我騎腳踏車去學校,搖搖晃晃、睡眼惺忪將早餐摔進抽屜后,總習慣立刻趴在桌子上睡大頭覺,但沈佳儀會拿起筆朝我的背輕刺,一刺,再刺,直到我兩眼迷蒙地爬起,回過頭跟她說話。
  “柯景騰,我跟你說,昨天我們家門口來了一只流浪狗,叫小白……”
  “……小白?流浪狗怎麼會有名字?”
  “當然是我們取的啊,哎呀我跟你說,那只小白真的很干凈,我妹妹昨天拿東西喂它,它還會搖尾巴……”
  “這麼懂事的狗,喜歡就養了啊?流浪狗有了名字就不是流浪狗了。”
  “不可以啦,我家不可以養狗。”
  “你很王八蛋耶,取了名字就要替它的人生負責不是嗎?”
  “……你這樣的想法很幼稚。”
  沈佳儀總是在七點半早自習開始前,“把握機會”滔滔不絕地跟我說昨天她家發生了什麼事,事無大小,雞毛蒜皮般的小事情沈佳儀都能說得很高興。
  有時我會一邊吃著早餐一邊靜靜地聽她說,有時我會不斷吐槽。她喜滋滋地聊著生活小事的模樣,常看得我啼笑皆非,原來這麼一個努力用功讀書的小大人,私底下卻是這麼愛瞎扯淡。表面上我都裝作一副意興闌珊的模樣,好逗沈佳儀更賣力地跟我說這些狗屁倒灶。
  如果我趴在位子上裝睡,讓沈佳儀的筆在我的背上騷擾太久,我卻依舊無動于衷的話,沈佳儀就會將筆帽拔開,用力朝我的背突刺,痛得我不得不大驚轉身。
  “你干嗎睡得這麼死,昨天熬夜了?”沈佳儀收起筆,眼中沒有一絲愧疚。
  “靠,很痛耶!刺這麼大力要死。”我抱怨,真的很痛,而且原子筆還會在我的白色制服上留下丑丑的藍點。
  “熬夜是念書嗎?你的眼睛都是紅的。”沈佳儀又是歐巴桑的口吻。
  “我念書的話你們這些好學生還有得混嗎?當然是熬夜畫漫畫啊。”我揉眼睛。
  “對了,你昨天有看《櫻桃小丸子》嗎?真的好好笑,小丸子的阿公櫻桃友藏……”沈佳儀興沖沖地開啟話題。
  常常我一邊啃著饅頭加蛋,一邊看著沈佳儀說話的樣子,心中不禁升起異樣的感覺:像沈佳儀這麼優秀的好學生,竟然老是巴著我一個從任何角度看都很糟糕的壞學生進行“晨報”,真是滑稽至極。更令我沾沾自喜的是,我越是吐槽回去,沈佳儀就越是再接再厲。
  后來,沈佳儀便養成跟我在自習課上聊天的壞習慣,聊天的內容從地理課老師的上課模式到慈濟功德會的大愛精神,無所不包。
  跟好學生聊天有個好處,就是風紀股長在登記吵鬧名單時,會不由自主地回避掉同樣愛講話的好學生,欺惡怕善可是風紀股長曹國勝的典型。
  于是我們肆無忌憚地聊,我跟沈佳儀就這麼成為很不搭稱的朋友。
  不管是現在或是以前,成績絕對是老師衡量一個學生價值的重要標準。
  一個學生,不管具備什麼特殊才能(繪畫、音樂、空手道、彈橡皮筋等),只要成績不夠好,都會被認為“不守本分”,將心神分給了“旁門左道”。反之,一個成績好的學生,只要在其他領域稍微突出一點,就會被師長認為“實在是太杰出了,連這個也行!”放在手掌心疼惜。
  吾校精誠中學當然也不例外。
  針對月考成績,本校設立了一個名為“紅榜”的成績關卡,月考成績名列全校前六十名的好學生可以排進所謂的紅榜,這些人的名字會用毛筆字寫在紅色的大紙上,貼在中廊光宗耀祖。“你這次差幾分就可以進紅榜?”也變成同學間相互詢問的等級劃分。